Finalizados

Organización: Programa Estado de la Nación

Año: 2016

Lugar: Todo el país

Descripción: Permitió evaluar el nivel de avance de algunas de las acciones más significativas contempladas en el Plan Nacional de Residuos Sólidos (PRESOL), en cada uno de los cinco ámbitos: institucional y organizacional, técnico, educación y sensibilización, económico, y legal. La relevancia de evaluar el PRESOL radicó en que la totalidad de las acciones contempladas en el mismo debían estar finalizadas para el 2015, lo que hace propicio que, pasado el plazo para cumplir con lo establecido en el Plan, se evalúe el nivel de cumplimiento del mismo. Además, en marzo del 2016, se emitió el Plan Nacional para la Gestión Integral de Residuos 2016-2021, el cual actualizó el contenido del Plan anterior, lo cual hace útil conocer el nivel en el cumplimiento del PRESOL como un insumo para la implementación del nuevo Plan

Organización: Programa Estado de la Nación

Año: 2016

Lugar: Todo el país

Descripción: Tiene como objetivo mostrar el estado actual del proceso de geo-referenciación de todas las universidades públicas y privadas y sus correspondientes sedes en el país. Este insumo es clave para poder desarrollar los siguientes objetivos del proyecto, los cuales pretendes:

1. Crear una herramienta de consulta con información actualizada y pertinente para dar cuenta del Estado de la Educación Superior en Costa Rica.
2. Democratizar el acceso a información sobre la Educación Superior en Costa Rica.

Organización: Autoridad Reguladora de los Servicios Públicos (ARESEP)

Año: 2016

Lugar: Desamparados y Cartago

Descripción: Desarrollar un procedimiento para el cálculo de la demanda en las rutas de autobús por
categorías, a partir de los siguientes componentes: (a) las características de la ruta, (b)
las características del área que sirve y (c) los indicadores de demanda

Organización: Consejo Nacional de Rectores (CONARE)

Año: 2016

Lugar: Todo el país

Descripción: Tuvo como objetivo analizar las características de los ambientes de aprendizaje y las prácticas de aula en las clases de matemáticas de noveno año, para analizar sus implicaciones en el desempeño educativo de centros educativos de secundaria. Se trata de un estudio comparativo de 68 centros educativos públicos y privados seleccionados intencionalmente y por zona geográfica, clasificados en categorías de alto y bajo desempeño educativo.

Organización: Programa Estado de la Nación

Año: 2016

Lugar: Todo el país

Descripción: Tuvo como objetivo analizar los patrones de distribución territorial de los docentes de primaria en Costa Rica. Las variables obtenidas fueron analizadas mediante técnicas econométricas y métodos de estadística espacial, permitiendo la exploración de relaciones con indicadores de rendimiento educativo de la escuela. Los hallazgos obtenidos permitieron corroborar hipótesis consistentes con la teoría. La introducción de nuevas variables, la incorporación del componente territorial, así como las particularidades de cada escuela explican en parte estos resultados y permiten obtener análisis a nivel local (econometría espacial) y no solo global. Lo anterior, es novedoso en el país y plantea la discusión sobre el diseño de políticas educativas focalizadas para primaria en un sistema con diferentes niveles y realidades territoriales.

Organización:La Florida Ice & Farm Co. S.A

Año: 2016

Lugar: San Carlos

Descripción: Enlace del artículo

Organización: Sistema de Áreas de Conservación (SINAC)

Año: 2016

Lugar: Oreamuno

Descripción: Se realizó un análisis de la situación actual de la zona que comprende las faldas del volcán Irazú, en los distritos de Cot, Cipreses, Potrero Cerrado y Santa Rosa de Oreamuno que permita conocer, establecer y caracterizar, con base en un conocimiento técnico, el estado de: población, suelo, clima, relieve, la hidrografía y las áreas de protección, entre otros

Organización: Rectoría

Año: 2015

Lugar: Montes de Oca